| 标题 |
 Exploring the nature of science with abnormal frogs 相关领域
背景（考古学）
科学教育
资源（消歧）
科学的本质
领域（数学）
异常
数学教育
科学发现
心理学
计算机科学
生物
认知科学
古生物学
纯数学
社会心理学
数学
计算机网络
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| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | Ruhl, N., & Sanders, B. (2024). Exploring the nature of science with abnormal frogs. Journal of Biological Education, 58(1), 209–225. https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2041459 |
| 求助人 | |
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