The relationship between short video usage and academic achievement among elementary school students: The mediating effect of attention and the moderating effect of parental short video usage

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标题	The relationship between short video usage and academic achievement among elementary school students: The mediating effect of attention and the moderating effect of parental short video usage
网址	https://doi.org/10.1371/journal.pone.0309899
DOI	10.1371/journal.pone.0309899 doi
其它	期刊：PLOS ONE 作者：Jindong Chang; Qiong Gong; Ting Tao 出版日期：2024
求助人	你嵙这个期刊没买在 2026-05-14 11:35:45 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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