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书籍（章节） Unpacking Nursing Students’ Metacognitive Strategies in GenAI-Assisted Peer Feedback: Insights from Epistemic Network Analysis
网址
http://dx.doi.org/10.1007/978-981-95-8824-4_1
DOI
10.1007/978-981-95-8824-4_1 doi
其它 期刊：Lecture Notes in Educational Technology
作者：Shuling Wei; Wei Wei
出版日期：2026-01-01
求助人
Xue 在 2026-10-28 17:33:10 发布自山东，悬赏 30 积分
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    隐形曼青 隐形曼青 Lv11 上传了文件

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  • 13小时前

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  • 13小时前

    Xue Xue Lv3 求助人 发起了本次求助

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