| 标题 |
Effect of PhET Simulation-Assisted Guided Inquiry Learning Model on Students' Critical Thinking Ability in Elasticity Material 相关领域
整群抽样
数学教育
批判性思维
统计假设检验
数学
统计
统计显著性
心理学
简单随机抽样
班级(哲学)
人口
样本量测定
同质性(统计学)
计算机科学
人口学
人工智能
社会学
|
| 网址 | |
| DOI |
10.29303/jpft.v8i2.4391
doi
|
| 其它 |
期刊:Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 作者:Ivan Ardisa; Ni Nyoman Sri Putu Verawati; Gunawan Gunawan; Syahrial Ayub 出版日期:2022-12-24 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
|
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|
对不起,您需要登录才可以上传文件。
进入登录页面
科研通AI2.0
机器人 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载
22:47:23 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载22:47:21 科研通AI机器人(美国 洛杉矶)收到请求,开始寻找文献22:47:21 已向机器人发送请求
huhu
Lv3 求助人 发起了本次求助
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)