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 Predicting students'academic performance in university physics experiments: discussions, presentations, and peer evaluations in flipped classroom blended learning 预测学生在大学物理实验中的学业表现：翻转课堂混合学习中的讨论、演示和同侪评估
相关领域
反转课堂
混合学习
教育技术
数学教育
翻转学习
同行指导
学业成绩
心理学
计算机科学
教育学
同伴学习
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Xiaoxia Wen; Ahmad Yahya Dawod; Yu Xi 出版日期：2025-07-02 |
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