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标题
The impact of teachers’ angry feedback on junior high students’ emotional experience, cognitive inference, and learning performance
教师愤怒反馈对初中生情绪体验、认知推理和学习成绩的影响
相关领域
心理学 认知 推论 数学教育 认知心理学 认识论 哲学 神经科学
网址
https://doi.org/10.1080/01443410.2025.2495044
DOI
10.1080/01443410.2025.2495044 doi
其它 期刊：Educational Psychology
作者：Zhijun Cheng; Xiaoyu Peng; Yong Zhang; Yangmei Luo; Jinhui Hu; et al
出版日期：2025-04-25
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温婉的采蓝 在 2025-12-06 16:38:22 发布自中国，悬赏 30 积分
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