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标题
Unraveling the longitudinal relations between math reasoning and reading: The contributions of reading comprehension, word reading, and reading speed
网址
https://doi.org/10.1093/chidev/aacag120
DOI
10.1093/chidev/aacag120 doi
其它 期刊：Child Dev
作者：Zhang D, Lee K
出版日期：2026-07-07
求助人
zaza 在 2026-07-27 18:16:07 发布自中国，悬赏 20 积分
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  • 14小时前

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