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标题
Teacher–student relationships and student outcomes: A systematic second-order meta-analytic review
网址
https://doi.org/10.1037/bul0000461
DOI
10.1037/bul0000461 doi
其它 期刊：Psychological Bulletin
作者：Valentin Emslander; Doris Holzberger; Sverre Berg Ofstad; Antoine Fischbach; Ronny Scherer
出版日期：2025-02-10
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噗噗 在 2026-09-03 18:16:52 发布自广东，悬赏 30 积分
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