The Effect of Classroom Mastery Goals Structure on L2 Willingness to Communicate: The Mediating Roles of Positive Psychological Capital and Ideal L2 Self

已完结

文献求助详情

标题	The Effect of Classroom Mastery Goals Structure on L2 Willingness to Communicate: The Mediating Roles of Positive Psychological Capital and Ideal L2 Self
网址	https://doi.org/10.1111/ijal.70099
DOI	10.1111/ijal.70099 doi
其它	期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Yilong Yang; Kaili Zhang 出版日期：2026-01-08
求助人	健忘的半青在 2026-10-28 14:35:52 发布自江苏，悬赏 10 积分
下载	求助已完成，仅限求助人或该文件上传人下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

站在巨人的肩膀上，才更有可能跳的更远

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 幸福御姐完成签到，获得积分10

1秒前; 大气仙人掌发布了新的文献求助50

12秒前; 溯际完成签到，获得积分10

29秒前; 爆米花上传了应助文件

37秒前; 体贴鱼发布了新的文献求助10

44秒前; 失眠的惜海完成签到，获得积分10

53秒前; 愤怒的衬衫完成签到，获得积分10

54秒前; cloudy完成签到，获得积分10

55秒前; 沐雨汐完成签到，获得积分10

57秒前; zheng完成签到，获得积分10

1分钟前; 迷路万天完成签到，获得积分10

1分钟前; 周新哲完成签到，获得积分10

1分钟前; 温暖友易完成签到，获得积分10

1分钟前; WULAVIVA完成签到，获得积分10

1分钟前; 徐博完成签到，获得积分10

1分钟前; 陈微完成签到，获得积分10

1分钟前; 小熊的桃子完成签到，获得积分10

1分钟前; 仇敌克星完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研通AI6.4的应助被大气仙人掌采纳，获得10

1分钟前; 百世经纶一页书完成签到，获得积分10

1分钟前; 苏苏完成签到，获得积分10

1分钟前; 完美梦之完成签到，获得积分10

1分钟前; jfeng完成签到，获得积分10

1分钟前; 无情捕完成签到，获得积分10

1分钟前; 开放飞阳完成签到，获得积分0

1分钟前; 剑剑完成签到，获得积分10

1分钟前; 祁灵枫完成签到，获得积分10

1分钟前; Hdx完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研绿老头完成签到，获得积分10

1分钟前; 教育邮箱完成签到，获得积分10

1分钟前; 元元完成签到，获得积分10

1分钟前; ZF完成签到，获得积分10

1分钟前; du完成签到，获得积分10

1分钟前; DR_MING完成签到，获得积分10

1分钟前; 背锅王船长完成签到，获得积分10

1分钟前; gmail完成签到，获得积分10

1分钟前; 彭于晏上传了应助文件

1分钟前; DR_MING发布了新的文献求助10

1分钟前; edge完成签到，获得积分10

1分钟前; 慢波完成签到，获得积分10

1分钟前