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作者

Gautam Biswas,Hogyeong Jeong,John S. Kinnebrew,Brian Sulcer,Rod D. Roscoe

出处

期刊：Research and Practice in Technology Enhanced Learning [Springer Nature]
日期：2010-07-01 卷期号：05 (02): 123-152 被引量：189

标识

DOI：10.1142/s1793206810000839

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