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Failing Our Future: How Grades Harm Students, and What We Can Do about It
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作者
Gilles Grolleau,
Luc Meunier
出处
期刊:
Academy of Management Learning and Education
[Academy of Management]
日期:2025-05-02
卷期号:24 (2): 273-275
标识
DOI:10.5465/amle.2025.0070
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