If it had been conducted with a larger database…: A comparison of If-constructions in Chinese L2 learners' theses and published research articles

语言学 对话的 意义(存在) 谈判 反问句 社会学 类型学 学术写作 心理学 教育学 哲学 人类学 社会科学 心理治疗师
作者
Zhou Hui,Yongbing Liu
出处
期刊:English for Specific Purposes [Elsevier BV]
卷期号:64: 37-48 被引量:5
标识
DOI:10.1016/j.esp.2021.07.005
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