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A systematic review of AI role in the educational system based on a proposed conceptual framework

透视图(图形) 教育技术 领域(数学) 计算机科学 人工智能 教育研究 概念框架 管理科学 知识管理 数据科学 数学教育 认知科学 心理学 社会学 工程类 社会科学 数学 纯数学
作者
Weiqi Xu,Fan Ouyang
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
卷期号:27 (3): 4195-4223 被引量:186
标识
DOI:10.1007/s10639-021-10774-y
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