A network approach to understanding the antecedents of teachers’ turnover intention: Linking job and personal resources, work engagement and burnout

温暖听安的应助被温暖元容采纳，获得10

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绍成完成签到 ，获得积分10

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小青椒的应助被五五采纳，获得20

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彭于晏的应助被飘逸书翠采纳，获得30

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不配.的应助被令宏采纳，获得30

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顾矜的应助被王聪颖采纳，获得10

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