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Automatic detection of students’ classroom behavior via long-term classroom videos to predict students’ learning gains
作者
Shiyan Pang,
Yulong Zhang,
Jing Zhang,
Yuqin Yang,
Daner Sun,
Jingyuan Xiang
出处
期刊:
Education and Information Technologies
[Springer Science+Business Media]
日期:2025-10-16
标识
DOI:10.1007/s10639-025-13809-w
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