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Declarative and procedural memory abilities as individual differences in incidental language learning

程序性记忆 惊喜 心理学 陈述性记忆 认知心理学 任务(项目管理) 附带学习 认知 沟通 神经科学 管理 经济
作者
Phillip Hamrick
出处
期刊:Learning and Individual Differences [Elsevier BV]
卷期号:44: 9-15 被引量:85
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2015.10.003
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