Developing inclusive lateral layouts for students with dyslexia – Chinese reading materials as an example

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Shinewei发布了新的文献求助10

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领导范儿的应助被淡定的夏青采纳，获得10

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ayu完成签到，获得积分10

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大个的应助被拼搏的紫菜采纳，获得10

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周说发布了新的文献求助10

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颜千琴完成签到，获得积分10

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灵巧的幻竹发布了新的文献求助10

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田様的应助被科研岗采纳，获得10

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王志杰发布了新的文献求助10

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乐空思的应助被jachin采纳，获得20

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共享精神的应助被冯冯采纳，获得10

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顾矜的应助被LUJU采纳，获得10

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Ava的应助被可爱的胖嘟嘟采纳，获得10

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杨桃儿的应助被唯为采纳，获得10

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英俊的铭的应助被王志杰采纳，获得10

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柳柳柳发布了新的文献求助30

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