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标题
What factors influence scientific concept learning? A study based on the fuzzy-set qualitative comparative analysis
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DOI
10.1111/bjet.13499 doi
其它 期刊:British Journal of Educational Technology
作者:Jing-Jing Ma; Qingtang Liu; Shufan Yu; Jin-Dian Liu; Xiao-Juan Li; et al
出版日期:2024-06-25
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忧虑的元正 在 2026-09-15 23:49:29 发布自福建,悬赏 10 积分
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