Positive emotions, learning behavior and teacher support in self‐directed learning during adolescence: Do age and gender matter?

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标题	Positive emotions, learning behavior and teacher support in self‐directed learning during adolescence: Do age and gender matter? 青春期自主学习中的积极情绪、学习行为和教师支持：年龄和性别重要吗？相关领域心理学发展心理学意志（语言学）德国的结构方程建模数学语言学历史统计哲学考古
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S014019711...
DOI	10.1016/j.adolescence.2019.04.004 doi
其它	期刊：Journal of Adolescence 作者：Sabine Schweder; Diana Raufelder 出版日期：2019-04-28
求助人	慧子在 2026-01-02 20:48:43 发布自吉林，悬赏 10 积分
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