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标题
Dual purposes by design: exploring alignment between residents’ and academic advisors’ documents in a longitudinal program
网址
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10459-024-103...
DOI
10.1007/s10459-024-10318-2 doi
其它 期刊：Advances in Health Sciences Education
作者：S. Ginsburg; Lynfa Stroud; Ryan Brydges; Lindsay Melvin; R. Hatala
出版日期：2024-03-05
求助人
拼搏的电源 在 2026-10-09 11:42:18 发布自北京，悬赏 10 积分
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    机智小馒头 机智小馒头 Lv55 上传了文件

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    拼搏的电源 拼搏的电源 Lv31 求助人 发起了本次求助

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