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 Individual differences in learning the regularities between orthography, phonology and semantics predict early reading skills 学习正字法、音韵学和语义之间规律性的个体差异预测早期阅读技能
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期刊：Journal of Memory and Language 作者：Noam Siegelman; Jay G. Rueckl; Laura M. Steacy; Stephen J. Frost; Mark van den Bunt; et al 出版日期：2020-06-07 |
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