Perceived stress and wellbeing in Romanian teachers during the COVID‐19 pandemic: The intervening effects of job crafting and problem‐focused coping

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标题	Perceived stress and wellbeing in Romanian teachers during the COVID‐19 pandemic: The intervening effects of job crafting and problem‐focused coping
网址	https://doi.org/10.1002/pits.22728
DOI	10.1002/pits.22728 doi
其它	期刊：Psychology in the Schools 作者：Geanina C. Ciuhan; Ruxandra G. Nicolau; Dragos Iliescu 出版日期：2022
求助人	Lorraine 在 2026-06-18 20:38:47 发布自上海，悬赏 10 积分
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