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  Academically meaningful play: Designing digital games for the classroom to support meaningful gameplay, meaningful learning, and meaningful access 学术上有意义的游戏：为课堂设计数字游戏，以支持有意义的游戏、有意义的学习和有意义的访问
相关领域
功能可见性
有意义的学习
限制
计算机科学
光学（聚焦）
芯（光纤）
符号
人机交互
游戏设计
数学教育
心理学
机械工程
电信
物理
算术
数学
光学
工程类
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期刊：Computers & Education 作者：Douglas B. Clark; Jesús Enrique Hernández-Zavaleta; Sandra Becker 出版日期：2022-12-08 |
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