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[高分]
 The predictive roles of enjoyment, anxiety, willingness to communicate on students’ performance in English public speaking classes 愉悦、焦虑、交际意愿对学生英语公开演讲成绩的预测作用
相关领域
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公开演讲
心理学
焦虑
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社会心理学
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期刊：IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 作者：Jian‐E Peng; Zhen Wang 出版日期：2022-09-27 |
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