The roles of classmate support, smartphone addiction, and leisure time in the longitudinal relationship between academic pressure and social anxiety among Chinese adolescents in the context of the “double reduction” policy

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标题	The roles of classmate support, smartphone addiction, and leisure time in the longitudinal relationship between academic pressure and social anxiety among Chinese adolescents in the context of the “double reduction” policy
网址	https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.107542
DOI	10.1016/j.childyouth.2024.107542 doi
其它	期刊：Children and Youth Services Review 作者：Chengjia Zhao; Mingxuan Du; Yanqiu Yu; Juliet Honglei Chen; Anise M. S. Wu; et al 出版日期：2024-03-25
求助人	王浩喆在 2026-07-30 13:05:55 发布自江苏，悬赏 10 积分
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