Keyword captions enhance intentional L2 vocabulary phonological learning and video comprehension: evidence from Japanese learners of Chinese

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标题	Keyword captions enhance intentional L2 vocabulary phonological learning and video comprehension: evidence from Japanese learners of Chinese
网址	http://dx.doi.org/10.1080/09588221.2026.2693994
DOI	10.1080/09588221.2026.2693994 doi
其它	期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Xiaomei Su; Taohui Li; Xiaohan Zhen; Ying Huang; Tongquan Zhou 出版日期：2026-06-29
求助人	六六在 2026-07-16 16:17:57 发布自河南，悬赏 30 积分
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