GenAI-Supported Flipped Learning in Preservice Chemistry Teacher Education: Lesson-Design Performance, Learning Attitude, Self-Regulated Learning, and Critical Thinking Awareness

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标题	GenAI-Supported Flipped Learning in Preservice Chemistry Teacher Education: Lesson-Design Performance, Learning Attitude, Self-Regulated Learning, and Critical Thinking Awareness
网址	http://dx.doi.org/10.3390/bs16040514
DOI	10.3390/bs16040514 doi
其它	期刊：Behavioral Sciences 作者：Jun Zhang; Xinyue Deng; Tong Wu; Kai Wang 出版日期：2026-03-29
求助人	舍文华在 2026-09-01 14:13:30 发布自天津，悬赏 10 积分
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