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 Extending the Technology Acceptance Model for Mathematics Education: AI Literacy, AI-TPACK, and Self-Efficacy Among Pre-Service Teachers 相关领域
结构方程建模
技术接受模型
可用性
心理学
前因（行为心理学）
数学教育
过程（计算）
利克特量表
外部变量
自我效能感
读写能力
社会心理学
计算机科学
应用心理学
教育技术
高等教育
计算机知识
信息技术
人工智能
知识管理
考试（生物学）
技术集成
认知
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期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Nazan Mersin 出版日期：2026-06-16 |
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