A Study on Korean Students’ Self-Directed Learning Efficacy and School Belonging in PISA 2022

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标题	A Study on Korean Students’ Self-Directed Learning Efficacy and School Belonging in PISA 2022
网址	http://dx.doi.org/10.54346/sjer.2025.34.4.1
DOI	10.54346/sjer.2025.34.4.1 doi
其它	期刊：The SNU Journal of Education Research 作者：Yue Wang Yue Wang; Hyo-Jeong So Hyo-Jeong So 出版日期：2025-12-30
求助人	寒冷的断秋在 2026-08-12 20:26:36 发布自湖北，悬赏 10 积分
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