| 标题 |
专利、报告等 ID 23: Educational GenAI Chatbot with Metacognitive Self-Regulated Learning for Software Fundamentals Programming
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| 备注 |
此条为NALI2025会议材料，不是已核实的期刊长文。求包含ID23该研究完整内容的原始合订会议PDF，或完整保留书目信息的对应页面；若仅摘要请明确说明。原检索线索合订文件名含Cultural Co-Creation Bringing Yao Zhou Kiln Heritage into University Classrooms，但目标题名是本条Educational GenAI Chatbot，请勿仅下载该合订文件中的陶瓷文化文章。用于个人学术研究。
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| 网址 |
求助人暂未提供
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| DOI |
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| 其它 | E-PROCEEDING OF NEW ACADEMIA LEARNING INNOVATION (NALI) 2025 EXHIBITION & COMPETITION. Participant/ID 23; PIC Dr. Noraini Ibrahim. University of Technology Malaysia (UTM). Original indexed source points to a combined proceedings PDF near PDF page 59. |
| 求助人 | |
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(2025-6-4)
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