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School Engagement: Potential of the Concept, State of the Evidence
学校参与:概念的潜力,证据的状态
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网址
DOI
10.3102/00346543074001059 doi
其它 期刊:Review of Educational Research
作者:Jennifer A. Fredricks; Phyllis C. Blumenfeld; Alison H. Paris
出版日期:2004-03-01
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无心烛 在 2025-11-11 01:48:46 发布自新加坡,悬赏 10 积分
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