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[高分] 书籍 Structuring versus Problematizing: How LLM-based Agents Scaffold Learning in Diagnostic Reasoning
网址
https://doi.org/10.1145/3785022.3785105
DOI
10.1145/3785022.3785105 doi
其它 期刊：International Conference on Learning Analytics and Knowledge
作者：Fatma Betül Güreş; Tanya Nazaretsky; Seyed Parsa Neshaei; Tanja Käser
出版日期：2026-04-10
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lee 在 2026-09-03 12:11:57 发布自中国，悬赏 200 积分
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    12:12:01 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
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  • 7小时前

    lee lee Lv51 求助人 发起了本次求助

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