How block-based programming supports novice learners’ coding comprehension: Evidence from eye-tracking lag-sequential analysis

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标题	How block-based programming supports novice learners’ coding comprehension: Evidence from eye-tracking lag-sequential analysis 基于块的编程如何支持新手学习者的编码理解：来自眼球追踪滞后序列分析的证据相关领域计算机科学编码（社会科学）滞后眼动理解力块（置换群论）跟踪（教育）人工智能自然语言处理程序设计语言心理学数学操作系统统计几何学教育学
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2025.105430
DOI	10.1016/j.compedu.2025.105430 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Meng‐Jung Tsai; Francis Pingfan Chien; Wan-Ting Sun; Nitesh Kumar Jha 出版日期：2025-08-09
求助人	ra1ny 在 2025-08-18 11:27:54 发布自广东，悬赏 10 积分
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