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 How block-based programming supports novice learners’ coding comprehension: Evidence from eye-tracking lag-sequential analysis 基于块的编程如何支持新手学习者的编码理解：来自眼球追踪滞后序列分析的证据
相关领域
计算机科学
编码（社会科学）
滞后
眼动
理解力
块（置换群论）
跟踪（教育）
人工智能
自然语言处理
程序设计语言
心理学
数学
操作系统
统计
几何学
教育学
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期刊：Computers & Education 作者：Meng‐Jung Tsai; Francis Pingfan Chien; Wan-Ting Sun; Nitesh Kumar Jha 出版日期：2025-08-09 |
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