Teachers’ perceptions of value-sensitive AI in education: A case study of AI tutor

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标题	Teachers’ perceptions of value-sensitive AI in education: A case study of AI tutor
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2025.105253
DOI	10.1016/j.tate.2025.105253 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Yuan Shen; Huixiao Le; Zhanghan Wang; Qiong Wang 出版日期：2025-10-11
求助人	MCRing 在 2025-11-22 12:36:31 发布自福建，悬赏 10 积分
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