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标题
Longitudinal associations between generative AI feedback perception and academic achievement: A comparative analysis of evaluative and instructional feedback
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191491X2...
DOI
10.1016/j.stueduc.2026.101639 doi
其它 期刊：Studies in Educational Evaluation
作者：Yang Xin; Hu Weina; Deng Shusheng; Deng Yan; Lu Liuheng
出版日期：2026-06-25
求助人
45 在 2026-09-08 16:37:42 发布自中国，悬赏 10 积分
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