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标题
Frameworks, methods and indicators for evaluating serious games in nursing education: A scoping review
护理教育中评估严肃游戏的框架、方法和指标：范围界定综述
相关领域
可用性 奇纳 护理部 范围（计算机科学） 心理学 评价方法 知识管理 医学 管理科学 医学教育 计算机科学 心理干预 工程类 人机交互 程序设计语言 可靠性工程
网址
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2025.104448
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1016/j.nepr.2025.104448 doi
其它 期刊：Nurse Education in Practice
作者：Peiyin Wang; Liu Li-li; Qing Huang; Zhixu Kong; Yunjing Wu; et al
出版日期：2025-07-02
求助人
zmuzhang2019 在 2025-08-12 20:40:20 发布自贵州，悬赏 10 积分
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