Understanding the dynamic of student engagement in project-based collaborative writing: Insights from a longitudinal case study

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标题	Understanding the dynamic of student engagement in project-based collaborative writing: Insights from a longitudinal case study 相关领域心理学支持者合作写作学生参与度协作学习数学教育教育学考古历史
网址	https://doi.org/10.1177/13621688221115808
DOI	10.1177/13621688221115808 doi
其它	期刊：Language Teaching Research 作者：Yao Zheng; Shulin Yu; Zhenan Tong 出版日期：2022-08-15
求助人	Arwen 在 2026-02-22 13:33:42 发布自福建，悬赏 10 积分
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