A reflective cycle-based virtual reality approach to promoting students’ learning achievement, sense of presence, and higher-order thinking in professional training

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标题	A reflective cycle-based virtual reality approach to promoting students’ learning achievement, sense of presence, and higher-order thinking in professional training
网址	https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10494820.2022.2...
DOI	10.1080/10494820.2022.2147959 doi
求助人	531 在 2026-10-16 10:59:52 发布自黑龙江，悬赏 30 积分
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