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标题
Can AI chatbots effectively improve EFL learners’ learning effects?—A meta-analysis of empirical research from 2022–2024
相关领域
计算机科学 实证研究 数学教育 荟萃分析 自然语言处理 人工智能 心理学 数学 医学 统计 内科学
网址
https://doi.org/10.1080/09588221.2025.2456512
DOI
10.1080/09588221.2025.2456512 doi
其它 期刊：Computer Assisted Language Learning
作者：Zhaoyang Liu; Wenlan Zhang; Panpan Yang
出版日期：2025-02-08
求助人
怕黑的傲蕾 在 2026-01-12 17:51:15 发布自中国，悬赏 30 积分
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