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  Effects of Pedagogical Agent-Generated Summaries on Video-Based Learning: Evidence from Eye-Tracking and EEG 相关领域
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认知心理学
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生成语法
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大脑活动与冥想
人工智能
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期刊：Education sciences 作者：Lei Yuan; Ji-Yuan Xu; Zehui Zhan 出版日期：2025-12-29 |
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