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标题
Understanding Chinese first-year university students' AI-mediated informal digital learning of English (AI-IDLE): Integrating the capital theory and the task-technology fit theory
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DOI
10.1007/s10639-025-13816-x doi
求助人
531 在 2026-01-06 16:55:59 发布自河南,悬赏 10 积分
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