To learn or to resist? Employee reactions to coworker entrepreneurship and the moderating role of employee moral attentiveness

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标题	To learn or to resist? Employee reactions to coworker entrepreneurship and the moderating role of employee moral attentiveness 相关领域创业心理学不公正社会心理学商业道德人际交往组织公正结构方程建模公共关系组织承诺业务统计数学财务政治学
网址	https://doi.org/10.1002/sej.1527
DOI	10.1002/sej.1527 doi
其它	期刊：Strategic Entrepreneurship Journal 作者：Qingyan Ye; Hao Ji; Weize Huang; Duanxu Wang 出版日期：2024-12-17
求助人	阿啊在 2026-01-08 19:14:27 发布自重庆，悬赏 10 积分
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