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标题
Linking effort‐reward imbalance to academic burnout among high school students: The roles of school connectedness and academic buoyancy
高中生努力-回报失衡与学业倦怠的关系：学校联系和学业浮力的作用
相关领域
心理学 社会联系 倦怠 学业成绩 社会心理学 发展心理学 数学教育 临床心理学
网址
https://doi.org/10.1002/pits.23320
DOI
10.1002/pits.23320 doi
其它 期刊：Psychology in the Schools
作者：Bin Gao; Xiaoyun Chai; Quanwei Shen; Jiamei Lu; Li Li
出版日期：2024-09-20
求助人
xiaodan 在 2025-09-03 10:30:17 发布自中国，悬赏 10 积分
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