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Measuring and changing teachers' differential behavior as perceived by students and teachers.

心理学 数学教育 差速器(机械装置) 发展心理学 社会心理学 工程类 航空航天工程
作者
Elisha Babad
出处
期刊:Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
卷期号:82 (4): 683-690 被引量:195
标识
DOI:10.1037/0022-0663.82.4.683
摘要

Student's perceptions of their teachers' differential behavior were compared with the perceptions of the teachers themselves
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