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Exploring Chinese EFL learners’ engagement with large language models: A self-determination theory perspective
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作者
Xiaochen Wang,
Siyi Wang
出处
期刊：
Learning and Motivation
[Elsevier BV]
日期：2024-06-14
卷期号：87: 102014-102014
被引量：123
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DOI：10.1016/j.lmot.2024.102014
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