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作者
Zhihao Zhang,
Qian Yu,
Yanxia Chen,
Liye Zou,
Sebastian Ludyga,
Myrto F. Mavilidi,
David R. Lubans,
Jinming Li,
Charles H. Hillman,
Jiahui Wang,
L. P. Zhou,
Ziquan Cai,
Matthew Heath,
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Fabian Herold,
Fred Paas
出处
期刊：
Educational Psychology Review
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-07-05
卷期号：37 (3)
被引量：4
标识
DOI：10.1007/s10648-025-10049-9
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