Zone of proximal creativity: An empirical study on EFL teachers’ use of ChatGPT for enhanced practice

创造力 心理学 数学教育 实证研究 教育学 社会心理学 统计 数学
作者
Saadet Korucu‐Kış
出处
期刊:Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
卷期号:54: 101639-101639 被引量:4
标识
DOI:10.1016/j.tsc.2024.101639
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