| 标题 |
 Who influences whom: do students' perceptions of physical education teacher's (de)motivating styles shape student motivation, vice versa, or both? 相关领域
心理学
体育
无动机
感知
纵向研究
社会心理学
互惠（文化人类学）
自决论
自治
互惠的
交易型领导
透视图（图形）
镜像
发展心理学
内在动机
目标导向
自我效能感
基线（sea）
能力（人力资源）
学生参与度
实证研究
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期刊：Physical Education and Sport Pedagogy 作者：Nele Van Doren; Leen Haerens; Johnmarshall Reeve; Hye-Ryen Jang; Arne Bouten; et al 出版日期：2026-01-20 |
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