On the Assessment of Intrinsic, Extrinsic, and Amotivation in Education: Evidence on the Concurrent and Construct Validity of the Academic Motivation Scale

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标题	On the Assessment of Intrinsic, Extrinsic, and Amotivation in Education: Evidence on the Concurrent and Construct Validity of the Academic Motivation Scale
网址	http://dx.doi.org/10.1177/0013164493053001018
DOI	10.1177/0013164493053001018 doi
其它	期刊：Educational and Psychological Measurement 作者：Robert J. Vallerand; Luc G. Pelletier; Marc R. Blais; Nathalie M. Briere; Caroline Senecal; et al 出版日期：1993-03-01
求助人	花花在睡觉在 2026-10-28 20:52:11 发布自江西，悬赏 10 积分
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