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标题
Learner Use of AI-Generated Feedback for Written Corrective Feedback in L2 Writing: Usefulness,User Proficiency and Attitude
学习者在L2写作中使用人工智能生成的反馈进行书面纠正性反馈：有用性、用户熟练程度和态度
相关领域
纠正性反馈 计算机科学 人机交互 自然语言处理 多媒体 人工智能 数学教育 心理学
网址
https://doi.org/10.1145/3678726.3678767
DOI
10.1145/3678726.3678767 doi
其它 期刊：
作者：Xiaolan Hou; Shuyan He; Rongxiu Cuigong
出版日期：2024-06-22
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强健的成协 在 2025-11-06 23:54:01 发布自江苏，悬赏 10 积分
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